學習

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學習「學習」:如何聰明地學習?

城市人除了生老病死和交稅是無可避免,其實還有學習,「終生學習」不再是口號。惟閣下於學習感到力不從心?因為如何學習本身已是一門學問。智庫「美國進步中心」(Center for American Progress)高級研究員、身兼英語教師及作家 Ulrich Boser 剛出版新書 Learn Better,介紹具科學佐證的學習技巧,解釋為何一些常見協助記憶的手段其實沒有效率。美國雜誌 the Atlantic 早前便訪問了 Boser,為其學習心得提綱挈領。

何以成績差的學生都能成功?

生於現世,我們從出生就孭著學生身份,這邊廂被各種測驗考試補課補習鞭撻催谷務求達至全人;另一邊廂終於甩難的畢業大學生收入長年在低位徘徊,只能大嘆成績好能出人頭地此說純屬騙局。與此同時,過去在班上萬年考倒數幾名的同窗反而脫穎而出,過著有錢有理想的生活。此等反差屢見不鮮彷彿已成規律,但究竟原因何在?

要男孩專注,「坐定定」沒有用

大家皆知長坐無好處,連站著的辦公桌也發明出來了,但精力充沛的小孩,在學校卻長坐長有,猶如沒有得放風的監犯。本來大家也曾在學校怨怪小息太小,課時太長,但坊間深信,坐得愈久,學得愈多,終於有科學研究指出學生(特別是男生)長坐問題重重,推翻這種半調子直覺——實情是坐得愈耐,學得愈小。

終身學習走崎嶇路

最新一期「經濟學人」的專題報告指出,由學院教育到公司訓練的傳統學習模式正在瓦解。數據顯示,只有 16% 的美國人認為他們的 4 年大學教育能讓同學好好預備找到好工,雖然職業教育學院承諾學生能找到第一份工作,但學習專門技能的人比接受通才教育的更早離開職場,經濟學人認為這與專門技工的適應力較低有關。

印度家長:請讓學生留級

考試肥佬要留級,肯定是港孩惡夢。父母盼你連跳 3 級,你卻要留班重讀,豈非罪大惡極?反觀印度孩子,看來幸福多了,當地法例規定,無論成績多差,每年都能自動升班,直至 8 年級為止。但在上月的教育會議,印度全國有 21 個邦及聯邦屬地都要求政府廢除此法。非要留級不可,到底是為誰好?

拉曲線評成績,孰好孰壞?

美國高等教育為人垢病的,其一有「成績通脹」,也就是愈來愈「好 grade」,美國老一輩畢業生看現今學生的成績數據,或會用「嬌寵」、「該死的」、「千僖世代」等字眼來形容,跟香港的「九十後唔捱得」異曲同工。但另一方面,有學者卻關注「成績通縮」的問題,那就是教授以拉曲線來評等,造成的不公平與破壞合作的惡果,誰有道理?

關琋鎂:學習數學的真正價值是甚麼?

較早前,電影「數造傳奇」在香港上映,是繼描寫物理學家霍金人生順逆的「霍金:愛的方程式」,和敘述電腦之父圖靈發明自動解碼儀始末的「解碼遊戲」後,荷里活另一齣出色的人物傳記電影。電影帶出了一個值得思考的問題:數學本身的價值是甚麼呢?是融入生活以解決問題,還是流於算式計算的學科?

提升子女自信 家長不能不知的 17 招

各種性格特徵中,「自信」於小孩最為重要。缺乏自信的人抗拒嘗試新事物,更會害怕失敗,生怕讓人失望;相反,有自信的人,無論談話溝通,還是工作事業,都無往而不利。著有 10 多本育兒暢銷書的心理學家 Carl Pickhardt 向指出,家長背負著鼓勵子女勇於解難,提升他們自信心之重責,以下 17 招,家長可時刻提醒自己,活用各種方法,逐漸提升子女自信心。

成績直逼北歐 越南學生將兩失

如果正常狀況是指國內生產總值( GDP )和識字率成正比,那麼越南學生在 PISA 以及 TIMMS 等國際性學習評估的表現,便是個值得研究的異象。有 World Bank 研究人員認為,越南學生在 PISA 的表現之所以能與芬蘭、瑞士等已發展國家勢均力敵,除了可歸因於越南人相對勤奮,越南完備的教育設計及家長對子女教育的著緊程度,亦是取決因素。越南超乎一般期望的國民表現,固然令人鼓舞,值得各國教育部取材。不過,雖然越南的教育水平正以直線上升,越南學生的脫貧之路,似乎還需等待國家的經濟結構型改革才能全面開通。

Eric Chan:最危險的四個中文字

我比較喜歡跟實戰派大師學習,因為他們除了有理論,還有實戰的經驗。我記得有一次,我去到一個逾過千人參加的三天課程。那個老師在台上說,我知道你們都來自世界各地,在中國人的文字裡,有四個字特別危險,如果給這四個字控制了,你的幸福財富便會距離你愈來愈遠!這四個字是甚麼?

在北歐談場高齡校園戀愛

DSE 成績放榜,同學各散東西,有的升大學,有的出國,有的投身社會。無論前路如何,唯一可肯定的,就是「學無止境」。學習不僅限於學院知識,無論是社交來往、職場技能,都需要學習;學習更不受制於年齡,現今科技一日千里,產品軟件推陳出新,在未來,北歐的老人家或許也要強制重返校園,以跟上社會潮流。

關琋鎂:用創新的方法,讓孩子快樂學習,父母輕鬆!

曾幾何時,我也是一個怪獸家長,不顧一切地讓孩子「日操夜操,背得就背」,以為她們這樣就可以獲得好成績,從此平步青雲,扶搖直上,以為這樣就是為她們好。但原來是有令孩子快樂學習,既有效益,又不用過份操練的秘方。要令人主動學習,不論孩子和大人,必先引起他們的好奇心。

孩子性格決定命運 更決定國運?

性格決定命運不是新鮮事,不過一向以來,這可能只是一句老生常談,但從無科學及統計學的驗證。現在可不同了,經過長時間的科學研究,結論是性格真的決定命運。而個人命運的綜合,就是國家的命運。由新加坡、中國到英國,政策制訂者及教育家們,紛紛投入更多資源,對教育政策與性格培育的關係進行科學研究,而這方面的研究,更被納入為今年日本 G7 峰會的議題之一。

資料一秒入腦:人腦個腦

據非正式統計,考試前夜,近九成九臨急抱佛腳的學生都有相同願望:把所有知識一下記住,然後睡場好覺。不久的將來,願望有機會成真了!科學家相信,短時間內把知識塞進腦袋並非異想天開,而是確有可能。