Minecraft 毫無疑問是一款非常受歡迎的遊戲，不同平台的版本都長期躋身遊戲排名前十名，總下載量在 2020 年已經突破了兩億大關。在現今遊戲產業傾向將單一作品分拆成無數 DLC 的風氣下，Minecraft 單靠銷售收益就可以每年免費提供大型更新，還可以發展出教育版讓學校使用。
筆者斷斷續續玩了 Minecraft 大概 7、8 年，但當介紹給其他朋友的時候，許多人都面有難色，這在該遊戲還未被廣泛認識之際尤其明顯。原因主要有二。第一是畫質問題，不少人無法接受像素風格的遊戲畫面。雖然遊戲的樂趣會讓你忘記解像度的問題，但喜好和接受能力始終因人而異。第二才是最主要的障礙，就是遊戲目的的問題。
Minecraft 是沙盒遊戲的極致，擁有無法超越的自由度，基本上容許玩家做任何事。然而高自由度的另一面就是低目的性，整個遊戲都沒有劇本，過程中甚至沒有教學和說明。新加入的玩家很容易就會產生「沒有目的」的感覺，只管在龐大的世界中遊盪。
沒有目的的遊戲大多是塞了一堆缺乏統合的內容及觸發機制，但內容與機制的變化沒有關係。剛剛在去年翻身的 No Man’s Sky，早期是真正「沒有目的」的遊戲，玩家在廣大的宇宙中飛來飛去，既看不見對方，又沒有事情可以做。
相反，Minecraft 的機制做得非常好，玩家與遊戲世界的互動擁有無數的延伸，而每一種延伸都包含在機制當中，能夠在意想不到的地方重新連結。於是玩家可以視單一的機制為不同的小遊戲，但組合在一起又可以有互動。由耕田養雞的「牧場物語」，無縫地過渡到打怪冒險的 Dark Soul。
所以嚴格而言，Minecraft 並非沒有目的的遊戲，而是不同遊戲類型的目的性都包括到機制中，過多的可能性使人無法完整地說明其「目的」。普遍遊戲的遊戲性在於劇本和感官的刺激，能夠直觀地說明目的，但 Minecraft 的遊戲性在於機制的本身，必須親身試玩才可以體會。所謂的「目的」需要玩家在探索機制的過程中自行決定，「決定」也沒有直觀的選項提供，詢問玩家是否要由農夫轉職到戰士，而是玩家在研究種田的途中，自行發現可以用不同方式殺怪。
Minecraft 最大的貢獻是挑戰了「遊戲」這種載體的可能性，一方面大幅度地脫離故事和感官為核心的主流方式，另一方面以難以超越的高自由度，無限地接近電腦編程。原來檢驗和活用機制的過程，都可以變得有趣。
