新一代的歐洲學童，在 1990 年代巴爾幹戰爭之後才出生。當大型戰爭重臨歐洲大陸，烏克蘭難民亦開始逃難，來到他們的國家，加上社交平台不斷出現相關資訊，年紀輕輕的他們難免受到衝撃。他們也希望心中的疑問，能在課堂上得到解答。
英格蘭南部霍舍姆（Horsham）的小學課室內，11 歲的 Max 問道：「俄羅斯已經夠大，為甚麼他（俄國總統普京）還想要更多土地？」同班的 Issy 則問老師：「你會留下來為你的國家而戰嗎？」36 歲 Tara Harmer 稍為思考後回答他們：「我的本能是保護你，所以是的，我想我會為國家而戰。」
歐洲人正努力應對發生在家門口的戰爭，以及隨之而來巨大的新聞及資訊量。據「紐約時報」報道，歐洲各地的教師近來經常在課堂上被問及相關問題，同時也要注意安撫學生的情緒。像在意大利北部城市博洛尼亞（Bologna），高中教地理教師 Sandro Pellicciotta 指已收到過百條問題，他害怕自己會給出無意義的答案。
歐洲各國政府已意識到烏克蘭戰爭給教師帶來的挑戰，並起草有關指導方案。英國教育部建議教師「查核事實」並促進討論，當局亦會提供資源，以打擊虛假資訊。在法國，政府表示教師應該解釋俄烏共同歷史，更要釐清烏克蘭是主權國家，有關其「沒有獨立權利的論點」並不成立。
事實上，這次衝突亦被視為世界上「首次 TikTok 戰爭」，兒童和青少年在網絡上得到大量資訊，但消息往往未經證實而且令人不安，所以學生主動提問令 Pellicciotta 很高興，他能借此解釋信息真偽。當被問及「如果你站在普京的立場上，你會發動攻擊嗎」，Pellicciotta 就對他們說，了解地理至關重要。「地理的美妙之處，在於為人提供解釋現實的工具。」他展示烏克蘭地圖，告訴學生該國接近海洋及擁有平原，能提供令鄰國野心家垂涎的資源。
於挪威奧斯陸地區一所小學任教的 Thor Alexander Almelid，在七年級的教室裡拉下標示蘇聯地區的 1980 年代世界地圖。他向學生解釋，世界以前曾處於懸崖邊緣，但最後外交手段成功阻止了核戰爭。不過他也坦言，目前只能希望不會發生最壞情況：「我盡我所能讓他們平靜下來，讓他們放心，但我不想騙我的學生。」
西西里島的小學教師 Jessica Scambiato Licciardi 指出，因為學校鄰近軍事基地。當戰鬥機飛過學校時，整個三年班的學生都在顫抖，有人問：「戰爭要來了嗎？我們這裡有俄羅斯人嗎？」Licciardi 向他們解釋，意大利有俄羅斯人，但這些人並不邪惡，不會發動戰爭。
法國新聞素養組織 Entre Les Lignes（「看出真實」）的創辦人 Sandra Laffont，最近在馬賽接觸一些 10 來歲的兒童，驚覺他們對戰爭極為恐懼。她在地圖上標出法國及烏克蘭之間的距離，並解釋，法國並未處於戰爭邊緣。她也提醒教師必須接受，學童不會得到所有答案的事實，並直言：「就像普京為甚麼這樣做，我也沒有答案。」
