認知偏見

|共4篇|

愈討論愈堅持己見的時代,如何討論才有意義?

既然人類有能力理性思考,為何我們會經常做錯決定?甚至在事實面前,也要堅持無理的觀點?在與別人爭論時,我們經常能察覺對方的偏見,覺得自己相對中立。然而,人類其實就是無法做到毫無偏見。英國一個互動劇場告訴你,討論才可以得出最好的決策。

如何才辨出真理?

柏拉圖曾提出一組對揚的概念,叫 「俗見」( doxa )/ 「真知」( episteme ),用意批評當時古希臘詭辯家所提出「有說服力的言論就是真理」這否認世上有客觀真理的說法。故勿論此處討論的脈絡不同,在這一個意見泛濫的時代,這組公元前的概念區分卻依然意味深遠。

為了讓我們能有效從雜多的意見中分辨出「真知」, Drazen Prelec 便活用了 「後設知識」( metaknowledge ) 這概念設計出一個新方案。以後,若果我們再窘於缺乏信息分析一個人所說的到底是俗見還是真知,我們可以驗證那個人對自己提出的意見有沒有充分的後設知識 。