美國高等教育為人垢病的，其一有「成績通脹」，也就是愈來愈「好 grade」，美國老一輩畢業生看現今學生的成績數據，或會用「嬌寵」、「該死的」、「千僖世代」等字眼來形容，跟香港的「九十後唔捱得」異曲同工。但另一方面，有學者卻關注「成績通縮」的問題，那就是教授以拉曲線來評等，造成的不公平與破壞合作的惡果，誰有道理？
美國高等教育為人垢病的，其一有「成績通脹」，也就是愈來愈「好 grade」，美國老一輩畢業生看現今學生的成績數據，或會用「嬌寵」、「該死的」、「千僖世代」等字眼來形容，跟香港的「九十後唔捱得」異曲同工。但另一方面，有學者卻關注「成績通縮」的問題，那就是教授以拉曲線來評等，造成的不公平與破壞合作的惡果，誰有道理？