投身社會良久的大人們，總不會再每日想起校園日子。不過，這些青蔥歲月未必真正遠離一部分人，他們在夢中趕上學、預備考試，甚至全裸抵校…… 為甚麼早過去的學習生涯，會一再出現在夢裡？研究夢境的哈佛大學醫學院心理學助理教授 Deirdre Barrett 指出，夢回校園「不僅對於仍在上學的人來說很常見，對於已經成年、永遠離開學校的人來說，也是一個非常常見的夢境主題」。
學習
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兒童金魚腦？可能是早期健忘症
在求學階段中，有些同學能過目不忘，有些同學卻過目即忘，總是記不住學過的東西，這些人或不是「無心裝載」，而是可能患上發展性健忘症（Developmental amnesia）。這種病會導致兒童過目即忘，無法記起以往的談話內容或事件，即使事件再難忘，也會瞬間忘記，情況更會持續影響他們的成年生活。
【專訪】「我希望每個人都能過得文學一點。」—— 訪都會大學黃自鴻教授
中文教育的方法總給一種朝令夕改的觀感，不同時代的學生接收中文的方法各有千秋，殊途又不同歸，不同的教育方針，甚至會對語文能力造成明顯的影響。作為教中文系的大學教授，黃自鴻最希望學生能夠在學習語文和文學的過程中，吸收多一點文本，尤其是經典作品，繼而為人生開啟多一點的可能性。
【Soul Monday】戰場上的希望教育
網上授課是疫情下的權宜之計，卻也是戰地裡的希望之光。在敍利亞西北部，長期武裝衝突加上今年初的強烈地震，數百間學校受到破壞，過百萬兒童嚴重缺乏、甚至可能全被剝奪教育機會。非牟利機構 Masarat Initiative 遂提供錄製以至直播課程，以解決失學問題。
陶傑：不止巴勒斯坦，人類的下一代再也回不去了
以色列總理內塔尼亞胡說：自從哈馬斯恐襲以色列，巴勒斯坦將永不能回到昔日的狀態。同理，一場新冠狀病毒，也很可能令全世界的一代人，不可能回到人類在瘟疫前的心理性格精神狀況。
反璞歸真：瑞典讓學童多翻書寫字
瑞典學童上月已重返校園，告別機不離手的日子 —— 當地很多老師選擇還原基本步，重新把教學重點放於實體書、安靜閱讀及手寫作業，減少放在平板電腦、網上研究及練習打字的時間。此舉回應了該國政客及專家對教育極度數碼化的質疑，認為重用傳統方式有助孩子打好根基，但部分學者難以認同走回頭路。
美國學校，熱到要停課？
新學年剛開始，美國各地都有學校停課或縮短上課時間，讓學生提早放學，原因與高溫有關。由於天氣太熱，課室缺乏冷氣設備，教育界認為這樣的環境可能影響學生學習，學校需要為極端天氣做好準備。
青年失業有罪：16 世紀英國保就業法令
青年失業可以是政府施政、教育制度及經濟環境促成，但原來曾幾何時在英國，失業青年需要負上刑責。歷史學家 Tim Wales 研究指出，英國伊利沙伯時代曾實施嚴苛法令，把青年人無業列為罪行，以穩定疫後勞動力供應，同時確保青年受工作紀律約束，以防社會道德風氣敗壞。
【聯合國呼籲】校內禁用手機，實際可行嗎？
智能電話是生活不可分割的一部分，不少學校都默許學生攜帶手機回校。聯合國教科文組織（UNESCO）最新報告卻主張，學校應禁止學生使用智能手機，減少課堂上的干擾，提高學習效率，又保護兒童免受網絡欺凌。一些教師同意禁令有助課堂管理，亦有同業認為禁令形同虛設，更可能錯失難得的教學工具。
窮有窮教：越南教育的成功之道
越南經濟近年急速發展，人均 GDP 雖然只有 3,760 美元（約 29,400 港元），但當地學生在國際閱讀、數學和科學評分卻表現出色。世界銀行的最新數據顯示，越南人的整體學習成績超越泰國和馬來西亞，甚至遠超英國和加拿大的同齡學生，越南國內亦未見性別或地區之間的教育不平等。「經濟學人」近日的專題文章剖析了越南教育的成功之道。
筆是港媽：幼童爸媽的猶豫 —— 何時上學？
24 小時照顧幼童的確需要很多勞力、耐性和心機。雖然曾經是老師，但自問不是一個有耐性的人，我也很容易因兒子的無心之失而生氣。儘管有這麼多送兒子上學的理由，我們還是選擇讓他多留在家中 1 年。
數據分析 —— 美國商學院最熱門科目
短短十數年，商業分析、數據分析或數據科學的領域，已發展成繼工商管理碩士（MBA）之後，美國商學院最受歡迎的課程之一。根據國際商學院促進協會（AACSB），全美現有 183 間商學院提供相關碩士學位，前年的收生人數更遠多於任何其他類型的專業碩士課程。
【AI 時代求生指南之五】老師應該教些甚麼？
隨著 AI 工具普及，教育界首先擔憂的是學生作弊問題，不少院校都以封殺 AI 強硬回應。然而，AI 作為未來發展大勢，不少技能不再是人類專利，「AI 清零」未必是出路，有教育部門毅然決定「與 AI 共存」，但問題是老師應該教學生甚麼？有甚麼無可替代的技能，值得我們在 AI 時代裡用心栽培？
日本求生書包，竟為小學生帶來負擔？
日本小學生書包以堅固，能在發生地震時緩解衝擊，保護學童免受墜落物傷害為特點。惟近年書包價格飆升，成為部分家庭的經濟負擔；而對毋須擔憂家庭開支的學童來說，物理上的負擔 —— 書包太重的問題，應該更切身。
我認識的兩個香港 20 後的在英生活
想起他們昔日的孩子氣，轉眼間，已離鄉別井，照顧自己的大小事，不禁有點感觸。20 出頭沒有太多的顧慮和包袱，可以嘗試更多的新事物。他們渴望分享心中的掙扎，而我也樂意當這個樹洞。
廖康宇：關於讀博（三）—— 讀博之後發展
之前兩篇文章寫及筆者在英國讀博士的一些個人意見，包括申請前要有的心理準備、讀博時要注意的事項等。由於篇幅有限，部分內容只能點到即止，現在在此稍作補充，供有興趣的讀者了解參詳。
戰亂中，堅持教學的烏克蘭教師
在烏克蘭，有些老師教授網課時，附近一片頹垣敗瓦，甚至正在燃燒。而學生也陷於困境，有些要遠離家園尋找避難所，有些則離散到其他國家。但顛沛流離之中，雙方都未有放棄教育及學習，烏國總統澤連斯基亦強調教鞭之重要。
人要持續學習，人工智能也要？
每當人類接觸新事物，就會結合以往所學，精進技能和擴闊知識。但人工智能欠缺這種不斷學習的能力，只能根據特定目標，於訓練階段學習；在執行任務或完成後，均無法接收其他新知識 —— 換言之，每次學習新事物，都要重頭開始。為此，美國羅徹斯特大學電腦科學家 Christopher Kanan 正在研究讓人工智能不會遺忘、持續學習的演算法。
在英國學府，西方全人教育的初體驗
在這個學期，我要帶兩個課程的導修課。我工作的部門是「人文與科學系」（Department of Arts and Science），學生會在 3 年時間裡，經歷極度跨學科的訓練。他們會按興趣，選擇文化、社會、科學與工程，以及衛生與自然等其中一條路徑。可是，在第 1 年和第 3 年，他們都要學習一些跨領域的必修課，以走出既有學科的思維局限。
為何全球愈來愈多人近視？
全球近視人口愈趨上升和變得年輕。自 1980 年代後期至今，新加坡年輕人近視率已高達約 80%；美國的成人近視率由 1971 年的 25% 上升至約 40%；南韓、台灣和中國的青少年近視率更介乎 84% 至 97%。預計到 2050 年，全球將有一半人口近視；而愈早近視，日後愈可能患上青光眼、視網膜脫落、白內障和近視黃斑病變等嚴重眼疾。