在這個學期，我要帶兩個課程的導修課。我工作的部門是「人文與科學系」（Department of Arts and Science），學生會在 3 年時間裡，經歷極度跨學科的訓練。他們會按興趣，選擇文化、社會、科學與工程，以及衛生與自然等其中一條路徑。可是，在第 1 年和第 3 年，他們都要學習一些跨領域的必修課，以走出既有學科的思維局限。
跨學科
|共2篇|
大歷史：一場席捲學界 30 年的跨學科潮流
1991 年，澳洲麥覺理大學歷史學家克里斯欽在知名歷史學期刊 Journal of World History 發表題為 The Case for “Big History” 的經典文章，打開了一股以跨學科研究方法，擺脫地域界限的「大歷史」潮流，受到超級富豪比爾蓋茨等多國政經名人所推崇。30 年過去，究竟何為「大歷史」，這套方法又有否忽略了甚麼？