昆士蘭大學哲學系學生 Drew Pavlou 曾支持香港民主運動，武肺爆發後，他一身保護裝備，到學校孔子學院抗議，諷刺中國是病毒來源，被校方指控違反學校規則、騷擾教職員及學校、損害大學聲譽，需要接受紀律聆訊，並威脅對其採取法律行動。事件再次突顯澳洲專上教育正逐漸失去西方教育精神，為了利益轉投中國懷抱。
教育
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歷史題：「納粹治下，人民得利？」你會怎樣答？
歷史科除了希望學生能熟讀歷史，還要培育學生比較、思辯史料的能力。歷史有無數苦難事件是因政權而生，提問考生有關政權所帶來利弊的試題屢見不鮮。英國劍橋大學國際文憑試歷史科試題 2013 年的歷史卷，便問及考生有多大程度同意「大多數在德國的人因納粹管治而得利」。考生需解釋其答案。
陶傑：讀歷史，扯感情，公平不公平？
讀歷史，講事實和理性判斷，將感情扯進來，有人歡喜，有人受傷，爭吵沒完沒了。應該只看你懂得幾多事實、獨立思考，如何分析結論。沒有這些，純在試卷上填滿「打倒英帝國主義」，一張白卷上沾兩滴淚痕交上去，應該也會零分。
以外地為例，甚麼人才有資格掌管教育政策？
香港教育界烽煙四起，先有特首林鄭月娥的「無掩雞籠」論，再有文憑試歷史科試題風波，及後教育局局長楊潤雄更召開記者會要求考評局撤回試題，令不少人嘩然。有人質疑楊潤雄堂堂教育局長，子女卻讀國際學校，中文博士歐陽偉豪更直言「教育是無掩雞籠，由一個沒有教師註冊證的會計師當教育局局長開始」。究竟，在其他地區，甚麼人才有資格掌管教育政策？
【傷感情】「和製漢語」如何影響現代華人世界觀？
文憑試歷史科試題「1900 至 1945 年間，日本對中國是否利大於弊」，弄得滿城風雨，連中國外交部都跑出來譴責。很多評論人指政府的舉措明顯侵犯教育界的專業自主，有評論人更搬出「毛澤東外交文選」，指毛澤東也曾多次感謝日本侵華。其實從另一角度看，沒有日本的影響，我們甚至不會有「歷史科」考試，今天漢語大量借用和製漢語，連「歷史」一詞，都是在明治維新後傳入中國。
拉脫維亞的哀歌：獨裁時期的歷史教育
香港的歷史教育成為新一波政治角力的戰場，先是爆出林則徐爭議，然後又有文憑試歷史科試題風波，較早之前，林鄭月娥更直指教育不可以成為「無掩雞籠」，有評論人就認為政府準備清算教育界。獨裁政府向來視教育 —— 特別是歷史教育 —— 為重要的政治工具。波羅的海三國之一拉脫維亞，曾經歷長達超過半世紀的獨裁統治，當時歷史教育就被政府牢牢控制。
Moyashi：緊急狀況裡的集體回憶
海洋公園是值得保留的，正如筆者同樣認為皇后碼頭與愛丁堡廣場碼頭值得保留。為了保存一個海洋教育及保育中心，也是為了集體的回憶。但在此之前，我們必須問的是「是誰的回憶」。如果答案是「香港人的回憶」，那麼這個答案必然是建立在「香港人還有未來」的前設上。問題是：我們還有嗎？
武肺後，知名學府危機才開始
武漢肺炎重創美國校園經濟，可牟利的校際運動比賽和交換生計劃取消、校內商戶停業、愈來愈多學生要求退還部分學費，令當地院校收入大減，有學府更損失接近 1 億美元。然而，部分教育界人士認為，即使一切雨過天青，高等學府的財政亦未必能迅速復甦，因為它們還要面對第二波危機 —— 收生不足。
Gloria Chung：宅在家中做廚神 —— 反思食物教育
只要開始烹飪，就會了解煮食的原理、食物的來源，甚至開始關心地球了。煮食打開了潘朵拉的盒子，好奇的人，會一直追尋下去，乃至改變我們的飲食習慣。
跳過求職過程，把你化為一張「技能圖表」
現今大數據當道，科技與網絡瞬息萬變。加上區塊鏈技術的研發，去中心化的數據共享時代來到。科技公司看見其可能性，研發改變生活的產品。其中美國非營利組織 Learning Economy 主張，將人們的學習與工作經驗量化，經大數據分析，製成「技能圖表」，推算合適的工作及領域，代替繁複的應聘過程。
杜絕欺凌：防止孩子受害之際，也要阻止孩子加害
為人父母者，總怕孩子受到欺凌，卻往往忽略了，兒女也有可能是施暴的一方。美國衛生與公共服務部指出，欺凌加害者較易輟學、捲入打鬥、濫藥酗酒、成年後犯下刑事罪行、虐待伴侶和孩子，實乃不容輕視的問題。網媒 VOX 特此訪問多名專家，尋求防止孩子欺凌他人的建議。
【通才指南】如何像愛因斯坦一樣……演奏？
有研究發現，得諾貝爾獎的頂尖科學家，能歌善舞比例是沒得獎同行的 25 倍、創作藝術機會高出 17 倍、寫詩比例高 12 倍、會演奏音樂比例高 4 倍，愛因斯坦和達文西正是精通文藝與數理的鳳毛麟角。究竟是甚麼特質讓他們文理全才？跨領域的學習如何相得益彰，全面發揮人類的潛能？
文科生在職場上「無價無市」？
學位幾乎是就業市場的入場劵，加上讀大學畢竟是一筆投資，大多數人選科時，都希望他日在工作上獲得具體回報。學生想從事哪項職業，就會讀哪個科目，至於非職業導向的學位，像人文學科固然成不了熱門選擇，但那是否代表文科畢業生在勞動市場中「無價無市」？
舊電話勿丟，可轉送給兒童
大多數人覺得科技不利於兒童發展，甚至有可能損害他們的學習能力，但生於這個世代，孩子無可避免會接觸智能電話，甚至更先進的設備。有專家認為可以家中無用的舊電子設備作為兒童的科技啟蒙，使其善用科技。
【Soul Monday】教育制度失敗，學生自然逃學
日本除了有老人問題之外，後生一輩的教育同樣存在危機 ──「不登校」，即不願上學，或缺席課堂超過 30 天。過往「不登校」的多數為中學生，但該現象近年有年輕化趨勢，據「英國廣播公司」報道，日本在 2018 年約有 16.4 萬名小學及初中學生拒絕上學，情況為歷年來最嚴重。為擺脫傳統枷鎖，退學的學生紛紛轉讀無校規的自由學校（free school）。
俄羅斯國家級任務：招攬外國學生
在俄羅斯人民友誼大學（RUDN），有蘇聯時期 5 人舉起地球儀的雕像，有廣告牌寫明希望「組建全球精英」，而且校內不難碰到外國學生。俄羅斯最新教育目標是大量增加當地大學的海外學生人數，提升技能及建立海外聯繫，情況恰似冷戰時期的蘇俄。
波羅的海小國成如何煉成教育強國？
資源多就一定能提供好教育？其實用得其所，反而能令學生進步。在跨國評估學生能力計劃（PISA）中，波羅的海小國愛沙尼亞憑藉經過精心設計的教育制度，撃敗歐洲各國學生，在全球排名位居前列。
迂迴語言講數字，腦筋要多轉彎？
世上大多數文化皆使用十進制，系統將數字 0 至 9 排列、數到十後再數到百，如此類推。中文裡的「六十三」就是六十加三、「七十七」就是七十加七，看起來一目了然。然而，諸如一些歐洲語言命名數字的方法並不如中文般「直接」。