大多小朋友都喜歡重看同一電視節目及電影，而且百看不厭，像兒童一旦看過迪士尼電影「魔雪奇緣」（Frozen），就會彷彿著魔一般無限次重看，並一直高唱主題曲 Let It Go。大人或會擔心孩子的視聽選擇太單一，覺得多元化才有利於成長，但有研究人員指出，孩子一直重看其實並沒有問題，更有助於他們學習。
批判思考
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Moyashi：白事當紅事辦
白事當紅事辦，這是因為依靠絕對權威建立的大國崛起的神話無法承受負能量，負能量會激發批判思考的力量，讓人發現問題，質疑現有的權威。為了維持權威的神話，首先是維持發放正能量，其次是遏止負能量，讓白事永遠不出現。所以每當有災難發生，哀悼與檢討不會出現，取而代之是表揚和慶祝。
【*CUPodcast】然後呢？趨吉避凶的二階思考
雖然人不能預測未來，但只要運用「二階思考」，根據所有可得的資訊，全面考慮可能的結果，再超前思考相關結果又會帶來怎樣的後果，就可以為往後的日子節省大量時間。
【*CUPodcast】「條友真係唔識㗎喎」：剃走個人偏見的「漢隆剃刀」
「漢隆剃刀」（Hanlon’s Razor）是一種協助人類理性思考，避免墮入確認偏誤的思維模型。它的原則是：如果一件事可以用愚蠢或大意來解釋，就不應該歸咎於惡意。漢隆剃刀提醒我們，人人都會犯錯，通常是出於無心之失，多於是惡意或故意。這種思維模型能防止我們對人不對事，以個人喜惡誤判他人的行事動機。
【*CUPodcast】Elon Musk 的創新之道：第一原理思考法
改變世界的科技狂人 Elon Musk 曾經有 15 年每週工作 100 小時，甚至連用餐時間都不忘處理公事。然而，光是勤勞工作不足以讓他得到如此成就。他曾在訪談中分享，自己理解事物時，比起參考前人經驗，他更重視「第一原理思考」（First principle thinking）將複雜問題抽絲剝繭，還原最基本元素，再構思解決問題的方法。
【*CUPodcast】類推思考是解開世間奧秘的鑰匙？
David Epstein 撰寫「跨能致勝：顛覆一萬小時打造天才的迷思，最適用於 AI 世代的成功法」，提出學得專業非成功的唯一通道，靈活思考如何解決問題比專業化更可貴。類推思考是抽象化思考的其中一種，16 世紀的德國天文學家刻卜勒，就是利用類推思考星體運行的問題。直到現代類推思考仍大派用場，例如在 2007 年，就有助回收阿拉斯加港灣裡的殘餘漏油，而意念竟然是由一杯思樂冰開始。
歷史題：「納粹治下，人民得利？」你會怎樣答？
歷史科除了希望學生能熟讀歷史，還要培育學生比較、思辯史料的能力。歷史有無數苦難事件是因政權而生，提問考生有關政權所帶來利弊的試題屢見不鮮。英國劍橋大學國際文憑試歷史科試題 2013 年的歷史卷，便問及考生有多大程度同意「大多數在德國的人因納粹管治而得利」。考生需解釋其答案。
智力上升與下跌，為何無助改變社會？
去年，挪威研究發現，人們的智商在 1975 年起逐步下降。研究指，近年人們智商持續上升的「弗林效應（Flynn effect）」趨勢，在不同西方國家已開始減弱、逆轉。假如智商發展真已到達巔峰，甚至開始倒退，是否意味我們將失去創新能力、無法解決現時各種社會問題？
為甚麼聰明人會做蠢事？
我們身邊多少有一兩位常做蠢事的聰明人，學識智商一流，偏偏行事恍如小兒，不經大腦，小則鬧笑話，大則惹不幸。真正精明的人應知識淵博，言行明智，但常人只以 IQ 高為聰明，以為分數好的學霸皆是聰明人，其實不然。聰明與精明，無必然關係。想人生一帆風順，精明比聰明重要。