以學生利益為大前提，是當地教育制度以致整個國家的核心價值，並追求平等及公平。不論性格、種族及文化，學生都能在教育體系下得到最大利益。在這概念主導下，加拿大的教育制度及課程規劃，均因應以人為本的概念來設計，所以填鴨式教育難以出現（除非家長學生仍自為填鴨）。
DSE
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陶傑：現實的選擇
DSE 放榜，幾年來，與國際文憑（IB）相比，香港家長和學生，心中逐漸有了一把比較的尺。
陶傑：讀歷史，扯感情，公平不公平？
讀歷史，講事實和理性判斷，將感情扯進來，有人歡喜，有人受傷，爭吵沒完沒了。應該只看你懂得幾多事實、獨立思考，如何分析結論。沒有這些，純在試卷上填滿「打倒英帝國主義」，一張白卷上沾兩滴淚痕交上去，應該也會零分。
【短片】杜甫「登樓」 情景湧心頭
唐詩講求情景交融，杜甫將這技巧運用得出神入化，更將七言律詩開拓至最高境界，陶傑與我們細讀「詩聖」名作 －－ 「登樓」。
【短片】最迷人浪漫：陶傑談辛棄疾「青玉案」
王國維曾言人生有三種境界，第三境為：「眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」 一起欣賞這首迷人的千古名作。
【短片】有型動人 媲美蘇東坡的香港詞作
陶傑稱之為香港百年第一好詞，究竟武俠小說家梁羽生筆下的這首詞，有何精妙之處？
【短片】古文沒問題 問題在古文教育
開學了，本年度香港的 DSE 中文科，重新加入 12 篇文言文範文；大陸新版的教科書，也大增文言文篇章；惟那邊廂的台灣，教育部最近建議削減古文課文，高中教材的文言文比例從現時 55% 降至 30%，引發台灣學界爭議，媒體批評課程改革背棄文化遺產。
到底文言文中文學習上，應如何定位？有人說文言文不是「我手寫我口」，學之無味；亦有言論指學生中文水平下降，全因沒有文言文訓練，棄之可惜。陳茻卻指出，文言文在課程比例的多寡，絕非討論的重點，而是我們放棄典籍的解說權，把古時的注解奉為圭臬。
陶傑：守護的一片淨土
DSE 歷史課這張卷，是近年少見的佳作，出卷的教師或考試委員，值得香港人致敬。