DSE

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Moyashi:慶幸生於還未有「網絡瘋傳」的年代

我不會怪時下的考生特別愚蠢,只慶幸自己出生合時。早十多年前,即使社交媒體已經出現在地球上,但 MSN 和 ICQ 之類的通訊軟件還是點對點為主,具大規模傳播力的媒體如 Facebook 才剛剛出生,加上手機的拍攝像素仍然有限,大家還未想到可以上傳自己的試卷到網上。如果生在社交媒體是理所當然的環境裡,我也不敢說自己會不會是其中一分子。

鄧景康:加拿大有所謂「填鴨式教育」嗎?

以學生利益為大前提,是當地教育制度以致整個國家的核心價值,並追求平等及公平。不論性格、種族及文化,學生都能在教育體系下得到最大利益。在這概念主導下,加拿大的教育制度及課程規劃,均因應以人為本的概念來設計,所以填鴨式教育難以出現(除非家長學生仍自為填鴨)。

【短片】古文沒問題 問題在古文教育

開學了,本年度香港的 DSE 中文科,重新加入 12 篇文言文範文;大陸新版的教科書,也大增文言文篇章;惟那邊廂的台灣,教育部最近建議削減古文課文,高中教材的文言文比例從現時 55% 降至 30%,引發台灣學界爭議,媒體批評課程改革背棄文化遺產。

到底文言文中文學習上,應如何定位?有人說文言文不是「我手寫我口」,學之無味;亦有言論指學生中文水平下降,全因沒有文言文訓練,棄之可惜。陳茻卻指出,文言文在課程比例的多寡,絕非討論的重點,而是我們放棄典籍的解說權,把古時的注解奉為圭臬。