學童即將重新上學,不少家長都擔心,兒童與照顧者或老師長期戴著口罩交流,或會影響其發展,包括說話、語言及社交互動。不過,專家相信兒童適應力強,將會找到溝通方法,而父母及老師可從旁提供幫助。
認知
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大謊言:獨裁政權如何以假弄真
獨裁政府向來以謊言管治民眾,以文宣機器美化血腥暴行,有心理學家就研究獨裁政權如何以假弄真,最著名的是「大謊言」(Big Lie)一說。
為何總是不似預期?小心「規劃謬誤」
大至政策,小至功課,設定死線都是合乎情理的事。「大限將至」的壓迫感、逾期的懲罰有助推動工作,有人早早完成、免除憂慮,有人卻臨渴掘井,甚至在限期過後才將事情辦妥。此舉看似比 deadline fighter 更為差勁,但英國廣播公司文章指出,這未必與工作能力有關,而是太有自信地將死線設得過早。
Moyashi:如何記得一件事
存在並不代表被認知,反而應該倒過來說,所謂存在即被認知。所以要確保香港人記得某些事,例如在 3 年後的今天,大家仍記得 2019 年 7 月 21 日的元朗發生甚麼事,依靠的不應該只是我們的腦袋,可能是一本還未出版的書、一個資訊整合網站、哪怕只是一條 Timeline。