在香港，很多大學和中學老師都會教導學生，做功課時不要引用維基百科，因為該網站不是「正統」、「可信」的知識來源。可是，多年以後，維基百科其實已經發展出成熟的審核機制。坎培拉大學教育學院高級講師 Rachel Cunneen 和傳播學副教授 Mathieu O’Neil 在學術網站 The Conversation 撰文，呼籲學界放下成見，盡快接受維基百科。
fact check
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Moyashi：當 Fact Check 走到盡頭
最壞的情況不是連所謂的權威來源都不存在，而是在一堆假資料假新聞中，你找不到任何消息來源和資料紀錄。大家都知道權威機關在說謊，而媒體都由那些機關控制。你想 Fact Check，但追問下去都只會在相同的位置碰到盡頭 —— 你只找到「說法」，但沒有紀錄。
Moyashi：耶穌愛你（未 Fact Check）
你要加標籤就全都加，如果在 Facebook、Twitter 上寫一句「耶穌愛你」，然後旁邊照樣彈出「此訊息未經證實」，如此一視同仁（同神？），那麼我相信大家都可以接受的。
Fact Check 年代：社交媒體成為真理仲裁者？
在充斥假新聞的年代，事實核查已成為一門蓬勃產業。在選舉前後，社交媒體的核實工作一度掀起爭議，例如 Twitter 及 Facebook 就被指在選舉前限制轉發拜登次子亨特的醜聞；選舉後，Twitter 也以具誤導性為由，遮蔽杜林普多個貼文。有聲音就批評社交媒體的做法，比假新聞本身更危險。
白羅斯人打國際線、Be Water 的重要推手
面對反政府示威，白羅斯政府選擇斷網近三日。當地人最初難以接收街頭衝突的消息，國營電視台、其他網站及社交媒體，亦甚少出現示威報道。不過，與本港去年反送中運動期間，人們使用加密通訊軟體 Telegram 互通、接收消息相似，設法繞過限制的 Nexta Telegram 頻道，成為發放消息的重要平台。
廖康宇：疫情、假新聞與資訊自由的一些反思
社交媒體對於無法辨別真假的資訊，基本上是無法處理的。這個無人能夠查證的灰色地帶，就會輕易成為假新聞發酵的溫床，而它們在社會中同樣有影響力。
【*CUPodcast】踢走假新聞：8 個方向，分辨消息真偽
短短十年，社交媒體與智能手機已普及至全球各地的男女老幼。得享網絡帶來的新知與社交體驗，隨之而來的是過量甚至不實的資訊。面對海量的網絡資訊，如何能分辨消息的真偽？
在假新聞的年代，Fact Check 成為了一門產業
我們正處於充斥假新聞的年代。一方面，後真相政治興起，忽視真相、不顧事實的政客比比皆是；另一方面，獨裁政權如俄羅斯，視假新聞為維穩工具，既把不利政權的新聞描述為假新聞，同時散播一些似是而非的消息來鼓動民眾情緒。香港這次反送中運動裡同樣流傳大量假新聞， 8 月，Facebook 和 Twitter 則關掉大量疑似與中國政府有關的假帳戶。假新聞蓬勃，意外造就了一門新興產業 —— Fact Check 業的誕生。
聽信網絡消息，理性或非理性？
在後真相時代，資訊不僅傳得快，氾濫的程度更超出人們能處理的範圍。當信息湧來，我們可以怎麼辨別真相？英國科技哲學家 Tom Chatfield 指，人類在判斷傳聞真偽時，其實十分依賴二手資訊。換言之，人們乃根據其他人所思所想，決定是否相信某消息。
Moyashi：「有圖有真相」的謊言
尋找真相的過程中，重點從來都不是「不錯」，而是「證錯」。在追尋真相的路上前進的動力，是自省與批判精神，而這非僅靠一張圖片來推動。
【Fact checked？】個人如何對抗假新聞？
現時，不少人透過網絡社交平台獲得資訊，消息一經發佈，在短時間內便能一傳千里。大家被大量資訊淹沒，同時難以分辨資訊真假。對抗假新聞、假消息，可以如何做起？
Chester Ho：當假新聞成為政權的工具
執筆之時又看到有一篇揭破「假新聞」的報道，這次是聲稱「前特首曾蔭權在獄中自殺」，由一個名稱 Channel Fox 的英文網站刊出，相關部門很快便澄清文章內容失實，曾蔭權仍在獄中服刑。冰封三尺非一日之寒，假新聞亦非近兩年才橫空出世。
Chester Ho：從杜林普到葉劉，Fact Check「後真相政治」年代
很久以前，人們仍然相信政治人物要有誠信，才能得到選民的信任。不過，在「後真相政治」（Post-truth politics）年代，政治人物是否言而有信、說話有沒有根據，似乎不在重要。遠一點的英國脫歐公投，事後否認言論、走數的政客大有人在；剛過去的美國總統大選，杜林普經常說謊吹牛，但無礙選民投下信任的一票。
【美國大選】數字怎麼說？
美國總統大選在即，希拉莉與杜林普首度同台辯論。今屆特別之處，在於由紐約時報、華盛頓郵報、BBC、衛報等眾多媒體即時核證言論真偽（live fact-check），主持 Lester Holt 雖然被指過度緘默，但也數次糾正錯誤發言。辯論誰勝誰負，總統人選孰優孰劣，以下數字統計或可開示一二。