韓媒近日廣泛報道，忠清南道一名中學男生在上課期間，躺在面朝黑板講解的女老師身後，以手機從下而上偷拍對方，部分學生還在訕笑，女老師則無視一切，繼續授課。相關影片在網上瘋傳，隨即引起全國嘩然，直指課堂秩序混亂失控、難以相信此事是在韓國發生。但多項調查顯示，學生侵犯教育權或妨礙教學的事件持續增加，令教師身心受到威脅甚至傷害。
根據媒體 EDAILY 報道，忠清南道的騷擾老師事件發生在一間男校，把影片上傳至 TikTok 的學生表示，因為覺得朋友的舉動「有趣」而公開，同帳戶另有男學生在堂上脫掉襯衣跟女教師搭話的影片。校方則指已把問題影片刪除，辯稱「老師與他們友好」，沒多在意也不欲處罰，涉事同學是為「替手機充電」而走上講台，非有意偷拍老師， 脫衣的那位則是打籃球後流了汗而想散熱。
但全國教職員勞動組合忠南分部部長直指，「學生侵害正當教育活動的行為增加」，令教師失去作出適當指導的立場。韓國教育開發院亦指，去年度接報 2,269 項侵擾教學行為，其中 92.5% 乃學生所為。「朝鮮日報」更指，近年學生以至家長毆打老師的事件屢見不鮮。譬如 7 年前在京畿道利川市一間高中，5 名男生被拍到向一名代課老師吐口水、大罵甚至打頭。影片流出後震驚全韓，有保險公司更推出「侵害教學權保險」計劃，光在 2018 年就有 3,863 人投保。
很多韓國教師坦言：「現實就是大聲喝斥會被告，罰站就被罵侵犯人權」。9 年前韓國教員團體總聯合會以「尋找教師的哀歌和自尊心」為題徵文時，就有老師以名為「四面楚歌」的文章投稿，惟此後未見改善。今年中，該組織向全國 8,655 名幼稚園至高中的教師進行調查，結果顯示 6 成人每日至少一次遭學童阻礙教學、惡言相向等無情對待，令他們深感無力。
為保障教育權及學習權，隸屬國會教育委員會的議員李泰珪（이태규，音譯），在本月中提交了「初等及中等教育法部分修改案」和「提高教師地位及保護教育活動特別法部分修改案」。前者包括「教師可在必須時為了進行教育活動來依法指導學生」，有別於現時僅規定教學而沒明確包含對學童的生活指導；後者新增「把保護教學權委員會對侵權學生的處分紀錄在案」及「分開侵害教學權學生及受害教師」等安排。
高中教師組織「不必擔憂私人教育的世界」政策委員張昇進（장승진，音譯）亦認為，現行法例未能保障教師可在教學權受到侵犯時作出適當措施，一不小心反而可能要負全責。他更指出，教育環境依賴補習市場，把公共教育邊緣化。「學校已非進行全人教育的地方，教師也淪為支援學生考取名校而已，期待他們賦予的不再是學識及成長，而是有利考試的情報，因此逐漸喪失在道德上的權威。」
