社經地位較低的家庭,下一代在學業、職業、向上流動等能力的整體表現都相對較弱,我們多將這種現象,歸因為家長的教育程度與職業等方面較遜色。其實,還有一個看似微不足道的因素,決定了兒童多方面發展的表現:成長中聽到的聲音與腦部發展,互為關係。
外國有非牟組織開設社區音樂課予基層兒童參與,該組織與腦神經科學家合作研究,就發現音樂訓練對基層兒童的語言發展、閱讀能力等方面,都有相當大的助益。
社經地位較低的家庭,下一代在學業、職業、向上流動等能力的整體表現都相對較弱,我們多將這種現象,歸因為家長的教育程度與職業等方面較遜色。其實,還有一個看似微不足道的因素,決定了兒童多方面發展的表現:成長中聽到的聲音與腦部發展,互為關係。
外國有非牟組織開設社區音樂課予基層兒童參與,該組織與腦神經科學家合作研究,就發現音樂訓練對基層兒童的語言發展、閱讀能力等方面,都有相當大的助益。