科技令人少寫了字，可惜的不單是書寫溫度的消失、或者令人手寫字沒以往好看；不再執筆寫字，更會影響下一代的手部肌肉發展，在科技令人進步的前題下，手部機能卻在退步。
兒童需要以握筆來訓練手部的力量及靈敏度。英國有兒科醫生警告說，過度使用觸控屏幕，如手機和平板電腦，令孩子們愈來愈難有握筆的機會，而如果孩子不能正確握筆，就會窒礙他們手指肌肉發展，而情況在英國已逐漸顯現。
營運國民保健署醫院組織的 Heart of England NHS Foundation Trust 兒科職業治療師 Sally Payne 說：「現今兒童已不如 10 年前的孩子般帶著一雙有力和靈巧的手上學。入學的孩子得到一支鉛筆，但卻愈來愈多人難以掌握，因為他們連使用鉛筆的技能也沒有。」而事實上握筆極需技巧，「能夠握住並移動鉛筆，你需要有力並精細地控制手指肌肉。孩子需要多發展這些技能。」
Payne 說兒童遊戲的性質已經改變，「給孩子一個平板電腦，比讓他們去做積木、剪剪貼貼之類訓練肌肉的遊戲更容易，也正因為如此，孩子沒有發展出抓住鉛筆時所需的基礎技能。」
職業治療師與 6 歲的 Patrick 每週會面，為期 6 個月，以幫助他發展食指所需的力量，及保持正確的握筆姿勢。他的母親 Laura 很自責：「回想起來，我給 Patrick 接觸太多科技產品，沒有讓他玩傳統玩具。當他上學的時候，校方與我聯繫表示擔憂：他像野人抓棍子一樣抓著他的鉛筆，而不能用其他方法握住。無法準確地移動鉛筆，令他一直學不會寫字。」她補充說：「治療有很大的幫助。現在我嚴格地控制他在家中用科技產品的時間。學校能及早發現這個問題，才沒有造成永久的損害。」
癥結在於家庭，而非學校。兒童心理治療師、家庭兒童與青少年研究機構的創辦人 Barbie Clarke 則說，即使是幼稚園也非常清楚，問題是由兒童在家中過度使用科技造成。她說：「我們到訪過很多學校和托兒所，包括那些善用科技的，也不會完全棄用筆。」要訓練兒童的小手肌，由嬰兒時期開始就要多用手觸摸東西、以實體玩具教學，在這方面，家庭的角色非常重要。
