在凡事由數據先行的年代，對家長來說，能夠隨時隨地查閱子女的課業成績，預防其學業走下坡，無疑是吸引的工具。但當美國實時檢查學生成績的系統開始普及，家長卻要思考，全天候監控學生成績，會否成為病態行為？
近年，美國各地開始要求教師運用網上成績冊，記錄學生每項作業、小測及測驗的成績，學生和家長可以上網或使用應用程式查閱。當成績公佈或學生欠交功課時，學校亦會發出短訊及電郵通知。建立網上成績冊，用意在父母能於問題出現之前，主動干預，例如為學生找尋補習老師等。
然而，父母可能會因此變得不能自拔。底特律一位母親 Magda Pecsenye 說：「作為父母，我面臨的挑戰是要控制自己，讓我的孩子自己獨立長大成人。」去年，長子考試成績欠佳，Magda 在網上發現時立即給他傳短訊。衝動過後，她懊悔不已，馬上向兒子道歉，此後更開始逐點戒掉該應用程式，由每天檢查孩子成績一次，降到每星期檢查一次。
在紐約 Clifton Park 地區任職老師的 Sarah Quinn 育有一對子女。她在輸入學生成績及查看出席記錄時，同時會收到自己孩子成績的通知。她說：「這就像電話響了，有一種強烈想知道的慾望。」開學第二個星期，Quinn 發現兒子欠交一份電腦課作業，問及此事時，兒子指只是遲交功課而沒有馬上打分數。但這依然困擾Quinn 足足 4 個星期，期間一直要求兒子追問老師何時更新成績，因為系統顯示該科不合格。
網上成績表開發商 Jupiter Ed 副總裁 Amy Pedigo Carmichael 表示：「那些本身非常警醒的父母，無論有沒有網上訪問權限，都會比較警醒。不關注的父母仍然不會關注。」該開發商的程式追蹤全球 400 萬學生的成績。Pedigo Carmichael 指，正使用 Jupiter Ed 服務的學校中，有 50% 可使用相關服務的家長從未登入，而有 14% 的家長每天至少登入一次。她亦提及有 8% 學校不會把成績放上網，以防父母及孩子沉迷查閱。
教師對網上成績表的看法不一，Sean Riley 在西雅圖任教高中，他認為學生及家長或會變得過於專注於指標，看不到大局。「這開始將學習變成一系列要完成的任務，而不是在練習過程中學到更多。」執著於檢查成績，可能只會導致某些學生容易感到焦慮和失望。
Sean 及 Lisa McEvoy 夫婦已達成共識，不會去看女兒們的網上成績表，但鼓勵她們在課堂上遇上問題時，特別是在教師找上他們夫婦或成績變差之前，可以求助。有次，小女兒主動告訴父親在數學科遇到難題，於是每週課餘時間都獲得額外幫助，成績也得到改善。或者，只要父母只要在查閱成績時，找到方法為孩子解決學業問題，而不是一味沉迷，網上成績表或不會是壞事。
