今屆諾貝爾和平獎將於明日揭盅，提名當中以杜林普、瑞典環保少女通貝里（Greta Thunberg）等爭議性人物最受關注，但一些默默付出的團體組織和地方運動，亦值得留意，北愛爾蘭的「綜合學校運動（Integrated Schools Movement）」便是其中之一。不過，「綜合學校」為何物？它如何推動宗教共融？英國「衛報」就此作出報道。
若有「綜合」，前提必先有「分化」。1919 年，愛爾蘭人群起反抗英國統治，成功立國，惟愛爾蘭島東北部的 6 個郡仍受英國管轄，組成北愛爾蘭。北愛爾蘭境內繼而產生兩大族群：親英國的新教徒和親愛爾蘭的天主教徒。前者擁有管治權，佔整體人口大多數；後者則成弱勢。新教徒更以歧視和不公平劃分選區邊界（Gerrymander）的方式，剝削天主教徒的工作機會和政治權利。
1960 年代後期，天主教徒開始為爭取公民權益上街遊行，新教政府旋即以武力鎮壓，卻激起示威者奮力抵抗。兩派互不相讓的暴力抗爭，一路延伸至 90 年代末。30 多年的公民抗命，造成超過 3,000 人死亡，社會長期動盪不穩，尤其是首都貝爾法斯特市（Belfast）。直到 1998 年，雙方簽署「貝爾法斯特協議（Good Friday Agreement）」，運動才告一段落，但宗教仇恨仍然存在，現時首都市內更有 59 面分隔兩派社區的「和平之牆」。
然而，在最混亂的 70 年代，「綜合學校運動 」萌起，提倡讓新教和天主教學生一同學習，推廣和平共處、化解兩派仇恨。此概念到了 1981 年才成功實踐，第一所綜合學校建於貝爾法斯特市的拉干河畔（Lagan），並命名為 Lagan College，首批學生人數僅得 50 人，但仍被視為「黑暗中的曙光」。
「那時我認識了幾個來自其他社區的朋友，縱使我們的家只是相距 5 分鐘路程，但（因為社區對立的關係）我們從未到過對方的家裡玩耍。」作為 Lagan College 首批學生之一的 Sean Harrison 說：「學校改變了這一切，我們能聚會，甚至能到不同社區的朋友家中留宿。」
Lagan College 在成立初期困難重重，一方面受教會和政治家抗議，另一方面被政府駁回資助申請，營運資金需靠家長和民眾捐款。Harrison 的父母亦曾鼎力支持，他認為諾貝爾獎提名是對這場運動的肯定：「當我想到父母和其他人為了打破教派主義（sectarianism）的惡性循環而慷慨付出時，便感到非常驕傲。」
北愛爾蘭傳奇龐克樂隊 Stiff Little Fingers，曾在 Lagan College 建成前 2 年發表歌曲 Alternative Ulster，表態支持綜合教育，呼籲社會求同存異。主音 Jake Burns 表示這場運動值得勝利：「就算沒有（勝利），它亦進行至一個廣受國際尊敬的階段，這是非凡的成就。」
簽署和平協議的那一年，北愛爾蘭只有 43 所綜合學校、約 1.2 萬名就讀學生；時至今日，學校數目已增至 65 所、學生人數約為 2.3 萬，可是僅佔北愛爾蘭學生人口的 7%，運動仍需繼續。
Hazelwood Integrated Primary School 是其中一所新建的學校，成立於 2008 年，校長 Patricia Murtagh 表示，即使學校座落在「戰線」上，它依然是學生的第二個家，讓他們免受社會上的排他意識薰陶。「我們教導學生公平、公正地對待他人，給予適當挑戰並協助解難，藉此建立良好公民應有的價值觀。」
