不少育兒專家和前輩建議父母多講故事給嬰幼兒，即使是新生兒，家長也可以每天花 5 至 10 分鐘時間讀一些簡單的圖書給他們聽。這樣除了可以增進與子女間的互動和感情，還能自小培養他們看書的習慣，有助訓練他們的理解能力和想像力。
從兒子自己坐起來開始（早產兒大概 8 個月），我每天講 3 本故事書給他聽。起初的確有點挫敗，因為他那時只會咬書，再撕爛書的內頁。後來，當他的手指更靈活，能輕鬆揭書後，他又會急不及待地快速揭完一本書，再要求拿到第二本書，沒有專心聽我講故事。那時候，我會不停擔心兒子是否有專注力問題。但到了 26 個月大，他開始習慣我的講故事時間，一切都變得順利了。我沒有學過講故事，也沒有時間去看講故事技巧的建議，只是由我過去教「大朋友」中汲取了經驗。
我認為講故事跟教書一樣，只要抱著熱誠去講，小聽眾會更能投入其中。耐性非常有限的 2 歲小朋友，更需要父母講故事的熱誠。那天我累了，我會選擇不講故事，不會硬著頭皮去講，因為不想令兒子喜愛的講故事時間品質受影響。時刻令他保持對講故事時間的期待也很重要。
當我告訴兒子「講故事時間」到了，他就會坐到講故事的角落，準備聆聽故事。我會將毛公仔擺放在他的身旁，讓他知道所有「小朋友」要乖乖地坐在一起聽。在這個喜歡模仿的階段，他對角色扮演十分受落。他享受聽故事，而且能在我講故事時，與我有簡單的互動。我會用毛公仔模仿主角說話和行動，到下次再閱讀同一本書的時候，兒子也會拿那隻毛公仔進行角色扮演。
2 歲小朋友的專注力仍然很低，因此，我會想法子令他留心，例如問他一些書本上他認識的物件。如果答中了，就會稱讚他，令他更有動力繼續聽我的故事，也可以讓他聯繫到已知的事物。這樣，講故事時間對 2 歲小孩也可以很有趣。
在探索講故事的過程，我發現有時候，父母不需要靠書本上的知識，也不一定要依靠前輩的指引，就是通過 trial and error，我們也能找到最適合自己教子女的方法。
